فاعلية برنامج إثرائى قائم على المواقف الحياتية لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، أشرف نظمي عبد الحميد؛ علي محيي الدين راشد؛ زيدان، محمد سعيد أحمد. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 15، ع. 100 (أيار 2018)، ص ص. 78-117، 40ص.
الموضوعات: التدريس؛ التعليم؛ الطبقة المثقفة؛ المقررات الدراسية؛ طرق التدريس