تأثيرالعلاقات الإجتماعية بين تلاميذ التعليم الإبتدائي في القسم على الفهم القرائي للغة الفرنسية : دراسة ميدانية بمدرسة إبتدائية بولاية قسنطينة
بواسطة: ابن التونسي، صندرة. النص. مج. 7، ع. 2 (2021)، ص ص. 285-305، 21ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ اللغة الفرنسية؛ المدارس الابتدائية؛ المدن الجديدة