أثر استخدام تجارب المحاكاة التفاعلية في تصحيح التصورات الخاطئة و البديلة لمفاهيم المادة و خصائصها و حالاتها لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
بواسطة: الدهمش، عبد الولي بن حسين؛ الحمادي، عبد الله عثمان عباس؛ الأشول، هاشم عبد الله. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 4 (2015)، ص ص. 24-46، 23ص.
الموضوعات: الطلاب؛ المدارس الابتدائية؛ التدريب؛ الكيمياء؛ طرق التدريس