أثر الدمج بين بيئات CAS و DGS التفاعلية في التفكير الهندسي لدى طلبة التعليم العام في سلطنة عمان في ضوء معتقداتهم نحوها
بواسطة: البوسعيدي، ثريا بنت حمود بن علي؛ السيد، رضا أبو علوان. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 23، ع. 4، ج. 2 (أيار 2020)، ص ص. 137-172، 36ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التعليم العام؛ تصميم التجارب؛ سلطنة عمان؛ طرق التدريس