أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة جيزان
بواسطة: الجابري، أحمد عبد الرحمن جابر. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 139-168، 30ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ التدريس؛ اللغات؛ اللغة الإنجليزية؛ جازان