أثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري و اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف
بواسطة: الحارثي، مها بنت عيضة عايض؛ العيسى، هنادي بنت عبد الله سعود. مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 273-302، 30ص.
الموضوعات: التفكير الإبداعي؛ الطلاب؛ العلوم؛ المدارس الابتدائية؛ تشكيل المفاهيم