تقويم النظام الفصلي للتعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية في ضوء نموذج القرارات المتعددة ((CIPP
بواسطة: الجبر، لولوة بنت أحمد بن سليمان؛ الحربي، منى رابح ربيح. مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 58 (نيسان 2020)، ص ص. 81-115، 35ص.
الموضوعات: السعودية؛ القيادات التعليمية؛ المدارس؛ المدارس الثانوية؛ المديرون