أثر اختلاف أسلوب عرض المعلومات (شعاعي، هرمي) في الخرائط الذهنية الإلكترونية على تنمية مهارات التفكير البصري لمادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحربي، منيرة فهد؛ حميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. مج. 3، ع. 7 (أيار 2022)، ص ص. 149-192، 44ص.
الموضوعات: التعليم الإعدادي؛ التعليم الإلكتروني؛ الطلبة؛ العلوم؛ تصوير البيانات