أثر استراتيجية تدريسية مستندة إلى ما وراء المعرفة (K. W. L) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي دافع الإنجاز
بواسطة: طنوس، انتصار جورج إبراهيم؛ طنوس، فراس جورج؛ الخريشا، عنود الشايش. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 20، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 123-156، 34ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ الفيزياء؛ المدارس