أثر استخدام انموذج رايجلوث التوسعي في اكساب طلاب الصف الخامس الأدبي المفاهيم التاريخية و تنمية تفكيرهم الاستدلالي
بواسطة: الخزرجي، أنور محمود حسين؛ الجرجري، عبد الله علي إبراهيم. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 25، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1-40، 40ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التحصيل الدراسي؛ التفكير النظمي؛ المدارس الإعدادية؛ المدارس الثانوية