أثر المنهج الإثرائي في تحصيل طلاب معهد إعداد المعلمين في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الأسدي، عقيل رشيد عبد الشهيد؛ الخفاجي، قصي شهاب أحمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 20 (نيسان 2015)، ص ص. 665-694، 30ص.
الموضوعات: النجف؛ التعليم العالي؛ اللغة العربية؛ طرق التدريس