دور الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف
بواسطة: الرويلي، ليلى مريكي؛ العنزي، عبد الحميد راكان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 17، ع. 8 (تموز 2023)، ص ص. 180-222، 43ص.
الموضوعات: الطلبة؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون؛ السعودية؛ الكتابة