فاعلية التدريس على وفق آليات القراءة المنهجية في الفهم القرائي لدى طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: السعدي، إيهاب إبراهيم زيدان؛ العامري، جاسم عبد علي جعفر. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. مج. 10، ع. 3 (2020)، ص ص. 749-778، 30ص.
الموضوعات: الاستيعاب القرائي؛ طرق التدريس