التفاعل بين طريقتين لتنفيذ مدونات الويب و الأسلوب المعرفي و أثره في تنمية مهارات مقرر الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السهيمي، عائض علي ضيف الله. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 644-669، 26ص.
الموضوعات: الإدراك المعرفي؛ الحواسيب؛ الغرف الصفية؛ تحليل التباين