إستراتيجية مقترحة قائمة على التدريب السمعي و النمذجة لتقويم اضطرابات النطق لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشربيني، دعاء أمجد عرفة؛ علي، إبراهيم محمد أحمد؛ السيد، عادل منصور. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 114، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 551-884، 334ص.
الموضوعات: اضطرابات اللغة؛ التدريس؛ السمع؛ القرآن الكريم؛ اللغات