استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المهارات الحياتية وتحصيل العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: الشنتناوي، ياسمين محمد علي؛ عرفات، نجاح السعدي المرسي؛ المولى، إيمان محمد جاد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 119، ع. 4 (تموز 2022)، ص ص. 1686-1718، 33ص.
الموضوعات: التطور التكنولوجي؛ التعلم؛ الطاقة الشمسية؛ تكنولوجيا التعليم؛ مجتمع المعلومات