أثر استعمال أنموذجي فرق التحصيل الطلابية و تكامل المعلومات المجزأة في تحصيل مادة التاريخ عند طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: العميري، أحمد هاشم محمد داود؛ العاني، فاتن غالب طالب. مجلة كلية التربية للبنات. مج. 27، ع. 2 (2016)، ص ص. 661-683، 23ص.
الموضوعات: التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ العراق؛ طرق التدريس