الكفايات المتطلب توافرها لمعلمي المرحلة الثانوية لتطبيق التعليم المدمج في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العجلان، عبد الرحمن بن عبد العزيز بن عبد الرحمن. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 12 (2019)، ص ص. 318-361، 44ص.
الموضوعات: الإشراف التربوي؛ التعلم المدمج؛ السعودية؛ المدارس الثانوية؛ المعلمون