فاعلية استخدام موقع تعليمي تفاعلي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر بسلطنة عمان
بواسطة: العجمية، أنفال عاشور؛ الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. مج. 16، ع. 4 (2018)، ص ص. 69-92، 24ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التفكير الناقد؛ العلوم الاجتماعية؛ سلطنة عمان