واقع انتقال التلاميذ ضعاف السمع من الفصل الخاص إلى الفصل العادي في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الزهراني، علي بن حسن بن صحفان؛ العنيزي، رائد بن مصطفى. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. ع. 8 (تموز 2019)، ص ص. 113-148، 36ص.
الموضوعات: التعليم؛ الصم؛ المدارس؛ المدارس الحكومية؛ طرق التدريس