إمكانية توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية القدرات الابتكارية في تدريس مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في المدينة المنورة
بواسطة: العوفي، حنان بنت حمدان بن بشير؛ الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 5، ع. 20 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 157-202، 46ص.
الموضوعات: الذكاء الاصطناعي؛ الطلاب؛ المدارس الثانوية؛ المعلمات؛ بناء القدرات