فاعلية اختلاف نمطي التفاعل النصي و الرسومي عبر منصة إدمودو ( Edmodo) على التحصيل الدراسي في الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: القوزي، علي عيسى ادريس؛ الزهراني، إبراهيم عبد الله. المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 1، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 127-161، 35ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الحواسيب؛ السعودية