الإسهام النسبي للذكاء الناجح في التنبؤ بقلق التصور المعرفي والتشوهات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المجرن، محمد عبد الله دخيل محمد الحمد؛ رمضان، أحمد ثابت فضل؛ الديب، ولاء علاء الدين محمد. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. ع. 23 (تموز 2022)، ص ص. 0-40، 41ص.
الموضوعات: صعوبات التعلم؛ التعليم الإعدادي؛ الذكاء؛ الطلبة؛ القلق