تقييم واقع برامج فرط الحركة و تشتت الانتباه في المملكة العربية السعودية في ضوء مؤشرات ضبط الجودة
بواسطة: المطيري، عائشة بنت منور. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. مج. 13، ع. 44، ج. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 167-207، 41ص.
الموضوعات: التعليم الخاص؛ السعودية؛ المواصفات القياسية؛ ضبط الجودة؛ فرط النشاط