أثر التدريس باستراتيجية المعرفة السابقة و المكتسبة (k.w.l) في زيادة التحصيل في العلوم لدى طالبات الثامن الأساسي في محافظة العقبة بالأردن
بواسطة: المعايطة، هيام محمد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. مج. 3، ع. 19 (آب 2019)، ص ص. 20-40، 21ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ الطلاب؛ العلوم؛ طرق التدريس