فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ و أثرها في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: التميمي، ميسون علي جواد؛ الموسوي، إحسان عباس حسن. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. ع. 67، ج. 1 (2022)، ص ص. 463-501، 39ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ الدماغ؛ الطلاب؛ المدارس الإعدادية؛ طرق التدريس