معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص و علاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه
بواسطة: الربيعان، عبد الله بن علي؛ النفاعي، أريج بنت حسن. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 1، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 333-392، 60ص.
الموضوعات: التشخيص؛ الطائف؛ المعلمون؛ صعوبات التعلم