معوقات تطبيق استراتيجية ثنائي اللغة ثنائي الثقافة في معاهد الأمل من وجهة نظر المعلمين بمنطقة مكة
بواسطة: النفيعي، ضي بنت عبد الرحمن بن علي؛ عيسى، أحمد نبوي عبده. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 19 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 115-144، 30ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الثقافة؛ السعودية؛ المؤسسات التعليمية؛ مكة المكرمة