فهم طبيعة المسعى العلمي عند مدرسي الكيمياء وفق مشروع الإصلاح التربوي (2061)
بواسطة: بسمة محمد أحمد؛ تغريد هاشم النور؛ إبراهيم محمد علي. مجلة دراسات تربوية. مج. 11، ع. 43 (تموز 2018)، ص ص. 253-274، 22ص.
الموضوعات: التغيير التربوي؛ القرن الحادي و العشرون؛ الكيمياء؛ المعلمون؛ طرق التدريس