استخدام معايير NAGC لبرمجة تربية الموهوبين لإيجاد برامج و خدمات للطلاب الموهوبين المختلفين ثقافيا
بواسطة: فورد، دونا واي.؛ جرانثام، تارك سي.. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. العبيكان للنشر،؛ 31-ديسمبر-2014؛ ص ص. 73-106، 34ص.
الموضوعات: الأسيتاميد؛ التعليم؛ التعليم التعاوني؛ الطلاب؛ طرق التدريس