فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على تعلم مهارة الوثب الطويل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الدسوقي، هاني الدسوقي إبراهيم؛ حسين أحمد إسماعيل. مجلة علوم الرياضة و تطبيقات التربية البدنية. ع. 21 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-16، 16ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ البرامج التعليمية؛ التفكير الاستدلالي؛ القفز الطويل؛ قنا