بيئة تدريب تكيفية من بعد قائمة على المعرفة السابقة (مبتدئ-متوسط) و أسلوب التعلم الحسي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حماد، جومانة رمضان خلف؛ زينب محمد أمين؛ عزة فوزي عبد الحفيظ. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 954-1025، 72ص.
الموضوعات: التعلم الإلكتروني؛ التعلم بالنشاط؛ المقررات الدراسية؛ تكنولوجيا التعليم؛ طرق التعلم