فاعلية التعلم المدمج القائم على محفزات الألعاب (الشارات) في تنمية بعض المهارات التكنولوجية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: زغلول، سارة شاكر محمد؛ محمد زيدان عبد الحميد؛ كامل، هاني شفيق رمزي....[و آخرون]. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 25 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 157-192، 36ص.
الموضوعات: الألعاب التعليمية؛ التعلم المدمج؛ الطلاب؛ المعوقون عقليا؛ نقل التكنولوجيا