أثر استراتيجية بوليا في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الحسني، فراس سليم حياوي؛ العجرش، حيدر حاتم فالح؛ زينب حسن مهدي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. ع. 26 (نيسان 2016)، ص ص. 279-295، 17ص.
الموضوعات: التاريخ؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ الطلاب؛ طرق التدريس