بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد؛ أبو الهدى، حسام الدين حسين عبد الحميد؛ عبد القوي، محمد شعبان سعيد....[و آخرون]. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1314-1352، 39ص.
الموضوعات: التعلم المعرفي؛ التعليم الإلكتروني؛ الرسم الميكانيكي؛ الطلبة؛ المدارس الثانوية