أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلي و الأسلوب المعرفي (اندفاع تروي) وفقا لاستراتيجية تعلم معكوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب و الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبد الجواد، تامر سمير عبد البديع؛ سناء عبد المجيد نوفل. مجلة تكنلوجيا التعليم. مج. 31، ع. 5 (أيار 2021)، ص ص. 119-203، 85ص.
الموضوعات: التعليم؛ الحواسيب؛ المذهب التجريبي؛ تكنولوجيا التعليم