فاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي
بواسطة: محمد، سارة محمود السيد؛ إيمان صلاح الدين صالح؛ شيماء يوسف صوفي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 14، ع. 12 (كانون الأول 2020)، ص ص. 593-621، 29ص.
الموضوعات: التعليم المقلوب؛ المهارات