فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في التحصيل لمقرر قواعد الموسيقى العربية لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: طوبار، سحر محمد كمال. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. مج. 6، ع. 27 (آذار 2020)، ص ص. 355-391، 37ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ التعلم المدمج؛ التعليم العالي؛ طرق التدريس