أثر استخدام اللوح التفاعلي على مستوى التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم العامة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي
بواسطة: ظافر، رفعت محمد سعيد. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية. ع. 26 (نيسان 2020)، ص ص. 295-356، 62ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم الأساسي؛ العلوم؛ طرق التدريس