نسبة إسهام المهارات الحياتية في الانفعالات المرتبطة بالتحصيل خلال الحصص الدراسية لدى الطلاب المتفوقين في ثانوية الصماد بمدينة إب
بواسطة: البناء، مأمون علي ناجي قاسم؛ الشجاع، يوسف عبده محمد؛ عبود، إبراهيم سيف. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 63-97، 35ص.
الموضوعات: التحصيل العلمي؛ التعليم الثانوي؛ الطلبة؛ العواطف؛ الموهوبون