أثر نمط التعلم (الذاتي التشاركي) لتدريس وحدة الأوتوكاد بمقرر الحاسب الآلي للتعليم الصناعي في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي الصناعي بمحافظة الفيوم
بواسطة: غانم، عفاف راضي؛ فرجون، خالد محمد محمد؛ محمود حافظ أحمد. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1521-1541، 21ص.
الموضوعات: التعليم الذاتي؛ التعليم الصناعي؛ الحواسيب؛ الطلاب؛ الفيوم