أثر استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تحقيق الكفاءة القاعدية في مادة الرياضيات لدى متعلم السنة الأولى و الثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: قويسي، حليمة السعدية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. ع. 10 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 268-284، 17ص.
الموضوعات: التعلم؛ التعليم المبرمج؛ الرياضيات؛ الطلاب؛ طرق التدريس