فاعلية استخدام نموذج (5E‘S) البنائي في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير التوليدي لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية بأسيوط
بواسطة: محمود محمد حسن؛ مصطفى، علي أحمد سيد؛ سيد، شعبان عبد العظيم أحمد....[و آخرون]. دراسات في التعليم العالي. ع. 14 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 34-62، 29ص.
الموضوعات: استراتيجيات التعلم؛ التحصيل الدراسي؛ الجامعات؛ الطلاب؛ مصر