برنامج تدريبي لتنمية الانتباه كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: محمد، سارة محمد كمال الدين. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 10 (2017)، ص ص. 427-470، 44ص.
الموضوعات: الصحة النفسية؛ الطلاب؛ المدارس؛ صعوبات القراءة؛ علم النفس التربوي