استخدام المسرح التفاعلي في تنميه العادات السلوكية الإيجابية لدى الأطفال المعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
بواسطة: محمد، ميساء محمد إبراهيم؛ سحر توفيق نسيم؛ فايزة أحمد عبد الرزاق. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 617-651، 35ص.
الموضوعات: الأطفال؛ الأطفال المعوقون؛ المعوقون؛ المعوقون عقليا؛ طرق التدريس