أثر برنامج تعليمي قائم على المنظمات المتقدمة في تنمية التفكير الناقد في العلوم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة طولكرم
بواسطة: الشمالي، محمود أحمد؛ محمود عبد الجليل رمضان. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. مج. 17، ع. 3 (2019)، ص ص. 115-151، 37ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ التعليم الأساسي؛ التفكير الناقد؛ طولكرم