فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين فكريا بمدارس الدمج بشمال سيناء
بواسطة: عبد الحميد محمد علي؛ البريدي، محمد إسماعيل؛ هويدي، إسراء محمد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 10، ع. 32، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 336-358، 23ص.
الموضوعات: الأطفال؛ التعلم المدمج؛ التفاعل الاجتماعي؛ المدارس؛ المعوقون عقليا