طبيعة البنية العاملية لبطارية الذكاءات المتعددة في ضوء تصنيف جاردينر لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا
بواسطة: يونس، سعودي محمد راغب. مجلة البحث في التربية و علم النفس. مج. 34، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 109-133، 25ص.
الموضوعات: البنية العاملية؛ الذكاءات المتعددة