L’ampleur de la dimension interdisciplinaire dans l’enseignement des mathématiques au Maroc
By: Boulanba, Lahcen. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. No. 5 (Jun. 2021), pp.376-405, 30 p.
Subjects: Curriculum; Mathematics; Problem solving; Secondary education; Textbooks