علاقة القيادة التحويلية بممارسة المنظمة المتعلمة في جامعتي الخليل و بوليتكنك فلسطين من وجهة نظر الأكاديميين فيهما
بواسطة: العواودة، إنتصار طالب جبر. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. مج. 9، ع. 26 (كانون الأول 2018)، ص ص. 76-89، 14ص.
الموضوعات: التعلم التنظيمي؛ التعليم العالي؛ القرن الحادي و العشرون؛ القيادات التعليمية؛ فلسطين